Conoce T

Es la capacidad para identificar, entender y manejar las emociones propias.

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Relaciona T

Se refiere a la capacidad para apreciar y potenciar el valor de relacionarse con los demás, desarrollar y mantener relaciones positivas, y sentir empatía.

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Elige T

Es la capacidad para tomar decisiones responsables y asertivas en el ámbito personal, laboral, académico o social y, de esta manera, hacer frente a los retos de la vida diaria.

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Materiales

Son infografías, videos, fichas de actividades y documentos que contienen información clave para el desarrollo de habilidades socioemocionales.

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Relaciona T

Se refiere a la capacidad para apreciar y potenciar el valor de relacionarse con los demás, desarrollar y mantener relaciones positivas, y sentir empatía.

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¿Qué es?

¿A quiénes se dirige?

Construye T se dirige a directores, docentes y estudiantes de planteles públicos federales y estatales del nivel medio superior, tanto rurales como urbanos, en las 32 entidades federativas del país. Es decir, a estudiantes entre las edades de 15 y 18 años aproximadamente, que cursan la modalidad escolarizada.

¿Para Quién?

Federal

  • Bachillerato Tecnológico Industrial (DGETI)
  • Bachillerato Tecnológico Agropecuario (DGETA)
  • Bachillerato en Ciencias y Tecnologías del Mar (DGECyTM)
  • Bachillerato General (DGB)
  • Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP Federal)
  • Colegio de Bachilleres (COBACH Federal)

Estatal

  • Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (CECyTE)
  • Colegio de Bachilleres (COBACH Estatal)
  • Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP Estatal)
  • Telebachilleratos
  • Bachilleratos estatales

Autónomo

  • Bachilleratos de universidades autónomas (Autónomas)

Actores

En el programa Construye T participan los siguientes actores clave:

SEMS

La Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) en materia de financiamiento, diseño y seguimiento a la implementación.

PNUD

El Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en materia de diseño y operación del Programa, y enlace con las organizaciones que participan en la operación del Programa y/o contribuyen con asesoría técnica.

Organizaciones de la Sociedad Civil

Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) especializadas en temáticas relacionadas con jóvenes, educación y desarrollo socioemocional.

Comunidad escolar

Y por supuesto, las y los directores, docentes y estudiantes de los planteles participantes a través de la realización de actividades.

Enfoques

El Programa cuenta con los siguientes enfoques, en línea con el marco institucional de la SEMS y el PNUD:

Enfoque de fortalecimiento y reconocimiento de la función docente y directiva: el Programa contribuye a la capacitación de docentes y directores, y al fortalecimiento de su gestión en el aula y la escuela.

Enfoque de empoderamiento y acompañamiento del estudiante: el Programa promueve el desarrollo integral de los estudiantes.

Enfoque de derechos humanos: el Programa contribuye al cumplimiento del derecho a una educación de calidad y al desarrollo integral de las personas, favoreciendo la comprensión, la tolerancia y el mantenimiento de la paz.

Enfoque de género: el Programa promueve la equidad de género a través de la participación activa de los hombres y las mujeres que integran la comunidad escolar, mediante la sensibilización sobre y el desarrollo de habilidades socioemocionales como el respeto o la empatía.

Enfoque de participación social: el Programa opera gracias a la participación activa de 43 OSC, quienes contribuyen a contextualizar la implementación del Programa según la región o el subsistema.

Enfoque de juventudes: el Programa se caracteriza por considerar los intereses y las necesidades de las y los jóvenes, tanto en la formación en habilidades socioemocionales como en la propuesta y realización de actividades en la escuela.

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